Bildungsportal Wiederbelebung

Sehr geehrte Lehrkräfte,

die Bedeutung der Wiederbelebung ist von unschätzbarem Wert, denn im Ernstfall kann sie Leben retten. Jede Minute zählt, und durch gezielte und rechtzeitige Maßnahmen können Sie als Lehrkraft dazu beitragen, dass Ihre Schülerinnen und Schüler zu selbstbewussten Ersthelfern werden. Das Wissen und die Fertigkeiten, die in einer Wiederbelebungssituation erforderlich sind, sollten ein fester Bestandteil des Unterrichts sein. Indem Sie dieses Thema in den Lehrplan integrieren, leisten Sie nicht nur einen wichtigen Beitrag zur Sicherheit Ihrer Schülerinnen und Schüler, sondern auch zum Schutz und Wohlergehen der gesamten Schulgemeinschaft. Wir sind überzeugt, dass Sie gemeinsam mit uns daran arbeiten können, die Lebensretter von morgen auszubilden.

Herzlichen Dank für Ihr Engagement!

Warum ist Wiederbelebung wichtig?

Wiederbelebung ist eine lebensrettende Maßnahme, die in den ersten Minuten nach einem Herzstillstand entscheidend ist. Ohne sofortige Hilfe sinken die Überlebenschancen drastisch. Studien zeigen, dass durch sofortige Wiederbelebung die Überlebenschancen um das Zwei- bis Dreifache steigen können. Über 80% der Herzstillstände ereignen sich im privaten Umfeld. Deshalb ist es wichtig, dass schon Schülerinnen und Schüler lernen, wie sie im Ernstfall handeln können. In Europa könnten bis zu 100.000 Leben jährlich gerettet werden, wenn mehr Menschen in Wiederbelebung geschult wären.

Vorteile

Unser Programm stellt umfassende Lehrmaterialien bereit, die didaktisch aufbereitet und leicht verständlich sind. Sie können flexibel in den Unterricht integriert werden, um Schülerinnen und Schülern praxisnah und anschaulich die Grundlagen der Wiederbelebung zu vermitteln.

Umfassende Lehrmaterialien

Didaktische Aufbereitung

Flexibe Einsetzbarkeit

Tamara

wurde wiederbelebt

Maximilian

wurde wiederbelebt

Sylvana

hat eine Frau wiederbelebt

Mit 24 Jahren erlitt ich im Fitnessstudio plötzlich einen Herzstillstand. Fünf Menschen vor Ort reagierten sofort und reanimierten mich 45 Minuten lang, bis der Notarzt mein Herz wieder zum Schlagen brachte.

Während eines Fußballspiels erlitt ich einen Herzstillstand und wurde durch das schnelle Eingreifen eines Torwarts, der Erste Hilfe leistete, gerettet. Heute bin ich auf dem Weg der Besserung und dankbar für seine lebensrettende Hilfe.

Beim Joggen auf dem Schaumberg im Saarland hörte ich Hilferufe und fand eine bewusstlose ältere Frau vor. Ich begann sofort mit der Ersten Hilfe und bin stolz, in dieser Notsituation schnell gehandelt zu haben, da jede Hilfe besser ist als nichts zu tun.

Unsere Herzensangelegenheit

Lehrmaterial

Komplettes Material zur Vorbereitung und Durchführung von Wiederbelebungsstunden.

Einleitung und zu vermittelnde Kompetenzen

In diesem Video werden die zu vermittelnden Kompetenzen in vier Zielen vorgestellt. Ziel 1 sind die Handlungskompetenzen, Ziel 2 die Fachkompetenzen, Ziel 3 die Sozialkompetenzen und das letzte Ziel 4 die kommunikative Kompetenz.

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PRÜFEN, RUFEN, DRÜCKEN

Lernen Sie, welche drei Schritte zu tun sind, wenn Sie eine Person vorfinden, die nicht mehr atmet.

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Lehrvideo Wiederbelebung

Auf dem Pausenhof entdecken die Schülerinnen und Schüler, wie ihr Mathelehrer plötzlich zusammenbricht und handeln sofort richtig. Dieses Video können Sie Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht zeigen.

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